史静寰

📖 关于《走进教材与教学的性别世界》 《走进教材与教学的性别世界》是史静寰创作的一部优秀作品，提供PDF等多种电子书格式下载。本页面为您提供详细的走进教材与教学的性别世界 EPUB下载信息、阅读指南和相关资源。 ⬇️ 下载信息 书籍名称: 《走进教材与教学的性别世界》 作者: 史静寰 可用格式: PDF 出版时间: 2024-08-02 读者评分: ISBN：9787504127556分 🔽 点击这里进入下载页面 🔽 📱 格式说明 走进教材与教学的性别世界 PDF格式电子书下载 📝 书籍评价 史静寰以严谨的社会性别视角，系统拆解了中小学教材中的性别再现与课堂互动。作者用量化统计与质性访谈并置的方法，揭示“女护士、男科学家”的刻板图像如何被师生共同再生产，又如何在教师自觉干预下松动。亮点在于把教材、教师、学生三者置于同一分析框架，呈现性别意义的协商过程；对农村学校“沉默女生”的深描尤具张力。不足在于案例集中于语文、思想品德学科，数理教材与数字化资源的性别编码未得深究；政策建议亦略显原则。本书适合教育研究者、教师教育者及关注课程公平的实践者阅读，可为教材修订与教师培训提供可操作的性别敏感工具。 📚 阅读指南 如何阅读走进教材与教学的性别世界 EPUB文件？ 下载《走进教材与教学的性别世界》EPUB文件 使用支持的阅读器打开（推荐Calibre、Apple Books、Google Play图书） 调整字体大小和背景色以获得最佳阅读体验 支持书签、高亮和笔记功能 支持走进教材与教学的性别世界 PDF格式的设备 📱 智能手机（iOS、Android） 💻 电脑（Windows、Mac、Linux） 📖 电子阅读器（Kindle、Kobo、其他e-ink设备） 🏠 智能平板（iPad、Android平板） ❓ 常见问题 Q1: 这本书主要研究的是哪个教育阶段的教材与教学性别议题？ 作者聚焦小学至高中阶段的语文、历史、思想品德等核心教材，并延伸至课堂互动与教师行为，系统梳理了基础教育阶段性别观念的建构过程。 Q2: 书中用来分析教材性别的核心方法是什么？ 作者采用内容分析法，建立“角色出现频次—职业分布—性格描写—情节功能”四维编码框架，同时辅以课堂观察与师生访谈，实现文本话语与实践话语的互证。 Q3: 阅读此书对一线教师的日常教学有何直接帮助？ 书末提供了“教材性别检视表”与“课堂性别敏感提问示例”，教师可直接用于备课、评课及教学反思，快速识别并修正教材与教学中的隐性性别偏见。 ⚠️ 版权声明 本页面仅提供《走进教材与教学的性别世界》的相关信息和阅读指南。请支持正版电子书，购买正版资源。