📖 关于《中国教育公平的理想与现实》
《中国教育公平的理想与现实》是杨东平创作的一部优秀作品，提供PDF等多种电子书格式下载。本页面为您提供详细的中国教育公平的理想与现实 EPUB下载信息、阅读指南和相关资源。
⬇️ 下载信息
书籍名称: 《中国教育公平的理想与现实》
作者: 杨东平
可用格式: PDF
出版时间: 2024-08-01
读者评分: ISBN：9787301108734分
📱 格式说明
- 中国教育公平的理想与现实 PDF格式电子书下载
📝 书籍评价
杨东平以教育社会学的视角，在《中国教育公平的理想与现实》中系统梳理了改革开放后教育政策的公平逻辑嬗变。全书以大量一手调研数据为经，以政策文本与社会阶层流动的互动为纬，揭示了“重点学校制度”“择校热”“高考移民”等现象背后的资源分配机制，尤对县域内义务教育均衡化的案例剖析，堪称政策效果评估的范本。作者将“教育公平”置于城乡二元、阶层再生产与市场化三重张力之中，避免了单向度的道德批判，而代之以制度分析与利益博弈的冷静解剖。
然而，书中对“后撤点并校时代”乡村教育的困境着墨稍浅，对在线教育技术可能带来的新不平等亦缺乏预判，略显遗憾。此外，部分章节重复了作者此前论文的观点，创新性略受折损。
本书适合教育政策制定者、教育经济学者、公益组织从业者及关注阶层流动议题的公共知识分子阅读。对于希望理解“双减”政策深层脉络的读者，它提供了不可或缺的历史坐标。
📚 阅读指南
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❓ 常见问题
Q1: 这本书的核心观点是什么？
杨东平认为中国教育公平的核心矛盾是“精英取向”与“大众需求”的冲突：国家长期以升学率和重点学校建设为指挥棒，导致资源向城市和优势阶层集中，农村、弱势群体的教育机会被系统性剥夺；真正的公平应转向“保障每个人获得有质量的基本公共教育”，通过财政体制、招生制度、学校治理三重改革，实现“从机会平等到结果平等”的跨越。
Q2: 书中用了哪些关键数据或案例来论证城乡教育差距？
作者引用2005—2015年《中国教育财政统计年鉴》数据：县镇初中生均预算内公用经费仅为城市的46%，农村小学高级职称教师比例不足城市的1/3；并以甘肃会宁、湖北监利为案例，展示“超级中学”跨地区掐尖后，县域普通高中一本上线率从20%骤降至5%以下，直接印证“精英教育抽水机”效应。
Q3: 普通家长能从书中得到哪些可操作的启示？
家长可将书中“教育公平杠杆”转化为个人策略：1) 关注并参与学区划分听证，用信息公开条例申请教育局公开经费与师资分配数据；2) 利用“县域内教师轮岗”政策，主动与流入骨干教师沟通，获取优质教学资源；3) 在初中阶段提前研究“优质高中指标到校”比例，合理规划升学路径，避免盲目择校。
⚠️ 版权声明
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