📖 关于《倫理學與教育》
《倫理學與教育》是R.S.Peters创作的一部优秀作品，提供PDF等多种电子书格式下载。本页面为您提供详细的倫理學與教育 EPUB下载信息、阅读指南和相关资源。
⬇️ 下载信息
书籍名称: 《倫理學與教育》
作者: R.S.Peters
可用格式: PDF
出版时间: 2024-08-02
读者评分: ISBN：9789570849837分
📱 格式说明
- 倫理學與教育 PDF格式电子书下载
📝 书籍评价
《倫理學與教育》是分析教育哲學巨擘R.S.Peters的經典結晶，以嚴謹概念分析解開「教育」與「道德」的纏結。亮點在於提出「教育即啟蒙」的命題，將知識、品格與自律視為三位一體，並以「原則化生活」取代傳統灌輸，為民主社會的公民養成奠定理論基礎。其語言邏輯清晰，論證層層推進，示範了哲學如何介入實踐。然本書根植於六〇年代英國語境，對多元文化與後現代倫理議題著墨有限，部分案例已顯年代距離；濃厚分析風格亦可能令初學者卻步。適合教育哲學研究者、師資培育課程、及欲以概念工具反思教育目的的實踐者。閱畢再對照Gert Biesta的批判，當更能體會教育倫理學的當代張力。
📚 阅读指南
如何阅读倫理學與教育 EPUB文件？
- 下载《倫理學與教育》EPUB文件
- 使用支持的阅读器打开（推荐Calibre、Apple Books、Google Play图书）
- 调整字体大小和背景色以获得最佳阅读体验
- 支持书签、高亮和笔记功能
支持倫理學與教育 PDF格式的设备
- 📱 智能手机（iOS、Android）
- 💻 电脑（Windows、Mac、Linux）
- 📖 电子阅读器（Kindle、Kobo、其他e-ink设备）
- 🏠 智能平板（iPad、Android平板）
❓ 常见问题
Q1: 这本书的核心论点是“教育本身即具伦理向度”吗？
是的。Peters 认为教育并非先完成知识传递再附加道德规训，而是“什么值得教”“如何教”本身就已隐含价值判断；教育的正当性必须同时满足认知意义（求真）与伦理意义（求善），二者不可分离。
Q2: 书中提出的“伦理原则”是否可直接用于解决课堂中的具体道德两难？
不能。Peters 给出的是“程序性伦理框架”（尊重、公平、理性对话），而非情境指令。教师需借助该框架，与学生共同检视事实、权衡后果、检视原则，最终达成可辩护的共识，而非简单套用规则。
Q3: 阅读 PDF 版时，哪些章节最能帮助理解“教育目的”与“伦理生活”的关系？
建议重点阅读第 2 章〈Education and the Educated Man〉、第 5 章〈Moral Development and the Aims of Education〉及第 8 章〈Authority and Responsibility〉。这三章分别从“受过教育的人应具备何种品格”“道德发展的教育条件”“权威如何转化为自律”切入，系统呈现了教育目的与伦理生活的内在关联。
⚠️ 版权声明
本页面仅提供《倫理學與教育》的相关信息和阅读指南。请支持正版电子书，购买正版资源。