📖 关于《教育与美好生活》
《教育与美好生活》是伯特兰•罗素创作的一部优秀作品，提供PDF等多种电子书格式下载。本页面为您提供详细的教育与美好生活 EPUB下载信息、阅读指南和相关资源。
⬇️ 下载信息
书籍名称: 《教育与美好生活》
作者: 伯特兰•罗素
可用格式: PDF
出版时间: 2024-08-02
读者评分: ISBN：9787208144149分
📱 格式说明
- 教育与美好生活 PDF格式电子书下载
📝 书籍评价
罗素将哲学家的冷峻与慈父的温情熔于一炉，提出教育应以培养“自由而幸福之人”为最高鹄的。亮点在于：其一，用“冲动引导”取代“道德压制”，把儿童好奇、占有、创造等本能视为可塑资源；其二，区分“知识教育”与“智慧教育”，强调通过科学精神抵御民族主义狂热；其三，对性教育的开明态度，今日仍显先锋。然而，罗素对当时公立学校鞭挞有余、建设不足，对教师专业成长着墨甚少；其理想化的“自由学校”在资源匮乏地区难以复制；部分案例带有二十世纪初英国中产的阶层局限。本书最适合教育学、哲学专业师生，以及所有对“如何不把孩子教成自己”深感焦虑的家长。读罢掩卷，你会意识到：教育的终点不是成功，而是让儿童有能力在不确定的世界里继续游戏。
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❓ 常见问题
Q1: 罗素在书中提出的“品格教育”具体指什么？
他主张把培养四种核心品质——活力、勇气、敏感、理智——作为教育首要目标；知识教学只是手段，最终要让儿童拥有自发而平衡的健全人格，而非单纯追求学术成绩或道德服从。
Q2: 书中对“自由与纪律”的关系如何界定？
罗素认为纪律应建立在儿童内在需要之上，是“有目的的自由”而非外部强制；教师通过创设环境、共同制定规则，让孩子在体验后果中学会自律，从而避免放任或专断两个极端。
Q3: 这本书写于1926年，今天读它还有现实意义吗？
有。罗素对竞争化教育、机械训练、恐惧式管理的批判，与当下“内卷”“鸡娃”现象高度契合；他倡导的尊重儿童心理、重视游戏与创造力、教育服务于幸福生活的理念，仍为当代家长与教师提供可操作的方向。
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