📖 关于《回归突破》
《回归突破》是叶澜创作的一部优秀作品，提供PDF等多种电子书格式下载。本页面为您提供详细的回归突破 EPUB下载信息、阅读指南和相关资源。
⬇️ 下载信息
书籍名称: 《回归突破》
作者: 叶澜
可用格式: PDF
出版时间: 2024-08-02
读者评分: ISBN：9787567528857分
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📝 书籍评价
《回归突破》是叶澜教授“生命·实践”教育学派二十年田野工作的凝练之作。作者以“回归教育本真”为轴，系统梳理了学校变革的“中国经验”：从课堂微观互动到制度宏观设计，均以“成事成人”为价值坐标，将教师、学生、校长的生命叙事嵌入课程与管理的重构。书中大量一手案例——如“新基础教育”实验校的课例切片、教师发展共同体的生成逻辑——既具学术厚度，又保留现场温度，堪称教育民族志的典范。
然而，本书对“生命”概念的哲学阐释略显宏大，部分章节与前期著作存在交叉，读者若未接触《“新基础教育”论》，易觉脉络跳跃；此外，对技术介入教育的审慎立场，或令数字化倡导者感到保留。
本书适合教育研究者、校长及骨干教师细读，亦可供公共政策制定者借镜。若怀抱“把学校还给教育”的执念，此书将提供一条既扎根中国土壤、又通向普遍教育正义的崎岖路径。
📚 阅读指南
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❓ 常见问题
Q1: 《回归突破》的核心主题是什么？
全书聚焦“生命·实践”教育学派的本土建构，批判性反思西方教育理论的移植，提出以“教育回归生命本体”为基点，在真实教育实践中实现“突破”的中国路径。
Q2: 这本书适合哪些读者阅读？
主要面向教育研究者、中小学教师、教育管理者及师范生，尤其是对教育基本理论、学校变革和教师发展感兴趣的实践者。
Q3: 阅读《回归突破》需要哪些前置知识？
建议先了解叶澜“新基础教育”研究脉络，并对近现代西方教育思想（如杜威、赫尔巴特）及中国当代教育改革背景有基础认知，以便更好地把握其批判与创新的对话立场。
⚠️ 版权声明
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